为解决地广人稀的教育发展问题，浙江省最东端、舟山群岛最北端的海岛州盛世县暂停中考选拔功能，本地户籍高中毕业生和符合条件的外来务工人员子女100%进入普通高中就读。 1月22日，盛市州教育局在州政府官网发表文章，介绍了当地的主要做法和成果。文章称，赛师制重构了县基础教育环境，推动基础教育从“选拔竞争”向“综合教育”的深刻转变。阶段性成效明显，相关做法被选为浙江省委改革办主要改革周报。因r针对岛屿人口少的小都道府县的教育资源配置问题，森志淡化中考的选择性作用，创新性地建立了县内“高中直考”制度。在入学机会方面，从2025年秋季学期开始，全面取消普通高中入学门槛，全县户籍的高中毕业生和符合条件的移民子女100%可进入普通高中就读。 2025学年，全县266名申请普通高中毕业生全部录取，实现“学习动力十足”，全县普通高中录取率达到81%。从教育环境看，流动儿童普通中等教育平等覆盖率由改革前的43%提高到100%，全面实现实现了注册学生和外来学生入学权利平等。这也将推动初中教育从“入学导向”向“成长导向”根本转变，有效缓解社会和家长对高等教育入学的担忧。在教育信任方面，这项改革增加了当地居民对教育的信任，增强了社区教育的吸引力。 2025年秋季学期9名留学生回国。该县小学至高中入学率达93.99%。与五年前相比，学生离校率下降了近 10 个百分点。盛世县综合媒体中心 摄 在重构评价方式方面，各地将学术评价维度由单项考试评价转变为过程与结果相结合的综合评价，并实行双轨制。m个“学术能力测试+过程结果”，其中学术能力测试占70%。对学科学习过程表现的评价占30%。学业评价结果以层级结构展现，并作为高中毕业的条件，让我们关注学生成长的全过程。在资质综合评价方面，根据我县特点，构建“4+2+N”体系，由“道德表现、体育健康、艺术素养、创新实践”等四个基本评价指标和“跨学科学习能力”、“海洋文化理解力”等两个专项评价指标组成。我们将结合学生选择的N个评价指标，促进学生全面、个性的成长。此外，克服学生成长单一路径的局限性森志着力构建“普通生与高中生分层教育、普通生与专业生双向融合、科学创新特色培养”的多方位发展体系。盛世县教育局表示，中学教育层面，全面深化普通中学教学方式改革，全面实行面授班，开设科创班和普通班，满足学生个性化学习需求。在职业教育综合层面，开设首个“综合普通职业班”，以“中等普通核心科目+职业意识模块”为核心，招生29人。同时，我们积极考虑课程进度和难度的动态调整机制。减轻学生的负担，增强他们的学业信心。在 th在创新人才发展水平上，我们建立了小学、初中、高中一贯的科技创新教育体系，实施了“科技人才早期发展计划”，并实施了冬夏令营、周末科学书院等常规项目，为全岛学生差异化发展和终身学习能力奠定了坚实基础。对于下一步，嵊泗县教育局宣布，将建立“地校级”三级监测评估体系，动态跟踪改革实施效果，并每学期形成分析报告，重点对学生学业质量、基础素养、身心健康、长期发展潜力等情况进行定期跟踪监测。同时，我们将加大支持力度制定政策，根据评估发现的不足，迅速调整优化招生、教育、师资等方面的高层设计，确保措施落到实处。同时，引导中学根据“全直录取”后学生供给结构的变化，制定差异化的课程实施方案，构建科学的课程体系。全面实行分级授课，按学科技能水平分班教学，建立“一生政策”个人学习档案。设立并指派专职辅导员进行跟踪指导。推进中小学综合素质评价改革，建立过程评价与终结性评价相结合的评价机制，将学生的社会实践、志愿活动、文艺体育经历等纳入评价。全面质量档案，从根本上扭转单一的“只看成绩”的教育模式。盛世县又名盛世列岛，有大小岛屿630个，辖3市、4乡、29个村、8个社区。 2024年末，盛世州常住人口6.4万人，比2023年底减少1000人。全州出生人口148人，出生率为2.13%。死亡人数598人，死亡率8.59%。人口自然增长率-6.42%。根据浙江省长年统计年鉴，盛市户籍人口、常住人口均居全省垫底。在全国范围内，西志县也是人口最少的县之一。几年前，胜资县政协委员在提案中指出，人口持续减少，成为制约盛资经济社会发展不容忽视的重大问题。 （纸）
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